全市义务教育阶段各学校：

为了保障2020年我市顺利通过国家均衡教育复核验收，全市义务阶段各学校要进一步树立大局意识，以顺利通过国家验收为目标，以提高学校办学水平为载体，以实现我市教育均衡为核心，迅速进行全面动员，全方位部署安排，不断提高硬件设施建设，不断完善软件资料，优化育人环境，提升办学品位，认真做好均衡教育复核迎检的各项准备工作。现将我市各学校推进义务教育均衡发展工作188体育直播_188体育平台-在线官网如下：

一、迎检工作

1、各学校负责均衡教育的工作人员要熟练掌握迎检的步骤与程序，校长与主管领导要把学校基本情况熟记于心，随时回答各级检查组的提问，其他工作人员要提前到岗，随时为检查组引导到位，做好服务。

2、各学校讲解员要按照学校均衡教育的汇报材料，按设定路线引导检查组参观和检阅学校的硬件设施与软件建设，全程要做到精神饱满，热情周到，讲解流利，语速适中，灵活应变，能给检查组留下美好印象。图书、仪器和器材管理人员要熟知本学校图书、仪器和器材的基本情况，管理使用要规范。

3、档案建设管理工作人员要把检查人员查阅的资料，准确找到，快速递交到检查人员手中。按照豫政办[2016]129号文和豫教督导[2012]199号文办学条件基本标准，详细介绍学校的情况，稳妥回答检查组的质询。坚决杜绝找不到档案、资料、数据等负面现象的发生。

4、做好学生的教育工作。在各级检查组进班调查时，学生回答问题时，要有礼貌，要客观公正，要如实反映符合国家规定的课程开设、作息时间、大课间活动时间等问题。

5、做好全员培训。全体师生须站在全局的高度，熟悉迎检的程序，掌握迎检的环节，把握迎检的尺度。以高度的责任心，回答检查组的质询；以饱满的热情，接待检查组人员的来访；以精心的服务，得体适宜的汇报，全方位的展现学校的风采。

6、各学校要认真准备一份能体现本校办学特色的自评报告，同时要制作一个能反映学校风采的专题片和宣传彩页。

二、办学标准

（一）学校设置与班额

1、学校设置。学校服务半径应以小学就近入学、中学相对集中为原则，其中城市小学服务半径为1千米，农村小学服务半径为1.5千米，寄宿制小学服务半径为1.8千米；城市初中服务半径为1.5千米，农村初中服务半径为2千米，寄宿制服务半径为2.5千米。

2、规模与班额。农村完全小学每年级为1—4班，城镇完全小学每年级为2—6班，班额不超过45人；初中每年级为4—12班，班额不超过50人；九年一贯制学校每年级2—4班。

3、校园环境。布局合理，区域分明，校园总平面设计应按教学、体育运动、生活与不同功能进行分区，校园总体规划应因地制宜，合理利用地形、地貌，符合城乡规划要求。校园建筑布局应合理、集中、紧凑，建筑形式、风格、室内布局应体现教育建筑的文化内涵和时代特色，校园绿化、美化和人文环境应结合建筑景观和学生身心发展的特点。学校砖混围墙高度不低于2.5米，配备铁质校门。

（二）校舍建设

1、建筑面积。校舍建筑应符合《中小学校建筑设施规范》，校舍由教学用房、办公用房和生活用房三部分组成，完全小学班级数为6、12、18、24、30、36的生均建筑面积分别不低于8.25、6.8、5.9、5.5、5.2、5（平方米），九年一贯制不低于6.5平方米；初级中学班额为12、18、24、30、36的生均建筑面积分别不低于7.9、7.1、6.7、6.4、6（平方米）。

2、普通教室。普通教室每间使用面积，小学、九年一贯制、初中分别不低于54、61、61（平方米）；小学6+1室、初中9+1室每间不低于80平方米和93平方米；初中教室生均不低于1.12平方米，小学不低于1.15平方米，玻地比不低于1:5。配备40W荧光灯或园拼照度节能灯9＋2支，并有灯罩，教室地面硬化防滑。

3、辅助用房专用教室。完全小学应至少设置普通教室、音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室；初中应至少设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、阅览室教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室、劳动技术室。

4、办公用房。教师办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。

5、厕所。单独设有的学生和教工厕所为钢筋混凝土或砖混结构，硬化防滑，有防雨设施，教工厕所与学生厕所分设。女生每13人设一个大便器或1.2米大便槽，男生应按不超过30人设一个坑位，男厕每40人设一个大便器或1.2米大便槽，每40-45人设1个洗手盆或0.6米盥洗槽。

6、学生宿舍。寄宿制学校学生宿舍人均使用面积，小学不低于3平米，初中不低于3.3平米，保证学生一人一床，上铺有符合安全要求的防护栏。

7、食堂。设施符合卫生规范，距污染源25米以上，生均餐厅使用面积不低于0.6平方米，学生餐厅最大就餐人数50：1设洗手水龙头。

（三）设备设施和场地

1、图书。小学生均20册以上，初中生均30册以上，每年新增比例1%以上，小学复本率一般不超过10册，中学不超过15册。报刊数量种类小学和中学分别不低于40和60种，工具书和参考书种类分别不低于80和120种。

2、教学仪器。小学数学、科学仪器，初中理科教学仪器均达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》第一种配备方案。

3、教育信息化基础设施。小学配一定数量计算机供教学使用，初中办公室、计算机教室有足额的信息端口。

4、音美器材。中小学均达到国家一类以上标准。

5、体育器材。中小学均达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

6、运动场。中小学均要设有环形跑道的田径场地及球类场地，小学有200米环道，有60米直道，中学有300米环道，有100米直道。

（四）教师与经费

1、教师。中小学均按编制和学科配齐教师，教师、校长学历和资格合格。专任教师学历合格率达到100%，校长有五年以上教学经历，持有任职资格证。近三年来新补充教师应具备本科及以上学历；小学大专以上学历教师不低于80%，初中本科以上学历教师不低于50%。

2、经费。中小学教师平均工资不低于当地公务员平均工资，并按标准按时足额发放，生均公用经费按时足额拨付到位，公用经费使用合理，不挪作他用。

（五）质量与管理

1、管理。学校应全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面而有个性发展，认真贯彻落实《河南省中小学管理规定》，严格规范办学行为，减轻学生课业负担，严格按照国家标准和地方课程设置要求，开全课程，开足课程，并保证学生在校期间每天用于体育活动的时间不少于1小时，学校规章制度健全，实行岗位责任制和规范化管理，按照国家学生体质健康标准，对学生体育达标进行考核和健康体检，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，健全学校内各项安全管理制度和安全应急机制。

2、质量与效果。中小学各年级学生成绩及格率达到要求，毕业生全科合格率达100%，小学年巩固率达95%以上，初中三年巩固率达92%以上，学生体质健康达标，无重大安全事故发生。

三、档案建设

（一）档案分类

1、市、县、区和学校自评自查资料及相关证书、证件；

2、学校自存的档案资料；

3、学校相关处室应存放档案资料。

（二）档案内容

1、自评自查资料及相关证书、证件

（1）对照评估细则《河南省义务教育学校办学基本标准评估表（试行）》逐项自评表；（《河南省人民政府办公厅188体育直播_188体育平台-在线官网：印发河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则》豫教督导199号附件1）

（2）对照评估细则表Ⅱ-2：办学基本标准达标情况自评表；（《河南省人民政府办公厅188体育直播_188体育平台-在线官网：印发河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则》豫教督导199号附件3）

（3）省辖市或县级政府及有关部门对学校办学基本标准达标评估验收合格证书或相关资料；（有证书要装入档案）

（4）省辖市或县（市、区）有关部门对学校实验室等验收合格证书或相关资料；（有证书要装入档案）

（5）省辖市或县（市、区）卫生防疫部门对学校食堂检查验收合格证书；（复印件）

（6）学校平面图。（显示布局、面积等数据）

2、学校自存的档案资料

（1）小学、初中近一年学籍档案（含各年级、班级学生名册及成绩册；近一年毕业生各科合格情况统计表；小学、初中近一年入学情况登记表；近一年小学六年巩固率或初中三年巩固率资料；（与花名册数据必须吻合；上一学年辍学情况登记表及统计表等）

（2）小学近一年、初中近一年学生综合素质评价资料；

（3）近一年学生体质健康档案及达标情况统计表；

（4）学校总课程表及作息时间表；（装1年）

（5）全校教师基本情况登记表（含姓名、性别、年龄、教龄、学科、学历、职务或职称、工资等）及学历、职称情况统计表；教师学历证书、资格证书、聘任证书（复印件）；（造教职工花名册为验收当年，附编制情况；造专任教师花名册为验收当年，附达标情况）

（6）近一年来校长、教师培训资料及校本研修（校本教研）资料；（培训总结、培训计划、培训安排、校本研修或教研有活动记录、学习内容、活动计划和总结）

（7）近一年来，每学期教师绩效考评及绩效工资发放资料；（教职工考评名册、绩效工资发放表）

（8）近一年学校公用经费拨付及使用情况（含教师培训、教学设施设备购置经费明细情况等）、统计表及相关账册；（拨款凭证复印件）

（9）近一年来，贫困学生补助发放资料；

（10）学校安全教育与管理档案资料。

备注：所有数据必须依据学生花名册数据

3、相关科室应存放档案资料

（1）小学数学、科学，初中理科教学仪器帐册及实验记录；（科学教室或实验室等）

（2）学校体育、音乐、美术器材帐册及使用记录；（体育器材室、音乐、美术教室）

（3）图书目录（含近一年新增图书目录）及借阅记录；（图书室）

（4）学校计算机、电教器材帐册；（计算机教室、多功能室）

（三）档案管理有关要求

档案盒封面要求统一贴上或打上“均衡发展档案”标签，横标下有分卷标签，标签统一使用黑体字电脑打印，分卷标签用小一号黑体字，分卷需用几盒的，在分卷标签上注明分卷顺序，如××卷①……，档案盒侧面有同样字体的竖标签。学校均衡发展档案都要有总目录，各分卷都要有分卷目录与卷内文件目录，装订顺序按各分卷内容先后装订，所有档案内容资料用A4纸打印。

                 义马市人民政府教育督导委员会办公室

2020年4月29日